|
|
Witaj na stronach Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Krakowie
sobota, 31-07-2010 godz. 21:01
|
| Kiedy należy zaznaczyć specyficzne trudności ucznia w programie Hermes lub systemie OBIEG? | |
Podajemy, w jakich przypadkach w systemie OBIEG należy zaznaczyć informację o specyficznych trudnościach w uczeniu się:
|
Występujące trudności
|
Sposób dostosowania warunków egzaminacyjnych
|
Hermes/OBIEG
|
|
Problemy z czytaniem
i rozumieniem czytanego tekstu
(dysleksja)
|
Pisanie sprawdzianu/egzaminu gimnazjalnego w oddzielnej sali, w której członek komisji egzaminacyjnej na początku jeden raz głośno odczyta instrukcję, tekst wstępny oraz treść zadań, a uczniowie będą mogli równocześnie śledzić wzrokiem tekst zapisany w arkuszu więcej...
Możliwe wydłużenie czasu pracy o nie więcej niż 50% czasu regulaminowego
|
nie
|
|
zaburzony poziom graficzny pisma
(dysgrafia)
|
Pisanie samodzielnie formułowanych odpowiedzi do zadań drukowanymi literami, co zwiększa czytelność pisma lub zapisywanie odpowiedzi za pomocą komputera (komputer powinien mieć usunięte programy do korekty językowej i odłączony od sieci).
W szczególnych sytuacjach uczeń może ubiegać się o pomoc nauczyciela wspomagającego w pisaniu.
Zespół Nadzorujący wpisuje słowo "dysgrafia" na marginesie pierwszej strony pracy ucznia
Możliwe wydłużenie czasu pracy o nie więcej niż 50% czasu regulaminowego
|
nie
|
|
Dysortografia. Problemy:
- ze stosowaniem zasad ortografii i interpunkcji (mimo ich opanowania),
- z uwzględnianiem struktury różnych form wypowiedzi,
- z prawidłowością graficzną zapisu obliczeń,
- z zachowaniem orientacji przestrzennej,
- błędy w zapisywaniu liczb (mylenie niektórych cyfr, mylenie licznika z mianownikiem, umieszczanie w nieodpowiednim miejscu przecinka w liczbach.
|
Rozwiązania zadań otwartych są punktowane z zastosowaniem zmodyfikowanych, dostosowanych do specyficznych trudności kryteriów oceniania.
Zespół Nadzorujący wpisuje literkę "D" we właściwym miejscu na pierwszej stronie pracy ucznia.
Możliwe wydłużenie czasu pracy o nie więcej niż 50% czasu regulaminowego.
|
tak
|
|
Głęboka dysleksja
|
Możliwość zaznaczenia przez ucznia odpowiedzi do pytań zamkniętych bezpośrednio na arkuszach. Przy sprawdzaniu prac egzaminatorzy przeniosą na karty odpowiedzi odpowiednie zaznaczenia uczniów.
Rozwiązania zadań otwartych są punktowane z zastosowaniem zmodyfikowanych, dostosowanych do specyficznych trudności kryteriów oceniania.
Zespół Nadzorujący wpisuje literkę "D" we właściwym miejscu na pierwszej stronie pracy ucznia.
Możliwe wydłużenie czasu pracy o nie więcej niż 50% czasu regulaminowego.
|
tak
|
Ostatnia Aktualizacja środa, 08-10-2008 godz. 14:50 
| |
|
|
